高永洁：《高中语文课外活动实践课的实验研究》
　　本课题以提高学生的语文综合素质为指导思想，对高中开展语文课外活动实践课的教学内容、教学方法、教学过程和教学效果及教学模式加以研究和实验。课题研究的中心是如何科学有序、切实有效的开展高中语文活动实践课。具体内容包括下列三个方面。
　　第一，根据高中各年级学生的情况和语文教学要求，对高中各年级语文活动课对学生认知领域、情感领域和动作技能领域素质的发展进行详细的目标规定，从而建立高中语文活动类课程的目标体系。
　　第二，根据高中各年级语文活动课目标和语文学科的特点，安排各年级语文活动课的内容，内容的安排力求充实、精当、有序，并初步形成一个相对完整的活动课内容体系。
　　第三，根据高中各年级语文活动课目标内容和高中各年级学生的理特点，探索高中语文活动类课程的学习活动方式，确定活动类课程的教学时间、空间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的可操作的语文活动教学模式。
王艳梅：《新课程下中学生政治学科思维能力培养的研究》
　　本课题主要研究在新课程的背景下，中学生在政治学科方面需要具备哪些能力以及提高这些能力的策略和方法是什么，注重系统性、科学性、可行性和有效性的研究。研究的主要问题包括：
　　第一，新课程背景下，政治课教学要培养学生哪几种思维能力；为什么要在这个阶段培养这几种能力。
　　第二，如何提高教师开发、整和课程资源能力，有效为学生搭建培养思维能力的平台。
　　第三，教师如何提高设问的有效性和学生提问的积极性。
　　第四，社会实践活动如何为培养学生的思维能力服务。
我校在“2009年度中国发明协会中小学创造教育分会第十五届年会”活动获多项奖励
　　我校在此次活动中被评为“创造教育先进集体”；
　　周子军、梁玉红、张瑞萍、张明明老师被评为“科研先进个人”；
　　靳育红、张瑞萍老师论文获一等奖，周子军、王晨、梁玉红老师的论文获二等奖。
　　我校作为“中国发明协会中小学创造教育分会理事会”成员，近年来积极参加学会活动，旨在一个更宽广的平台上，为教师们提供更多交流研讨的机会，促进教师成长、成才、成功。（供稿  杨木易）